“道法使然”并非一个特定的教育思想名称,但这一表述与道家思想有关。在道家哲学中,特别是老子的《道德经》中,强调顺应自然、无为而治的理念。这里的“道法使然”可以理解为遵循自然规律、顺应天道的意思。
在教育领域,这一思想可能被理解为教育应该尊重人的自然发展规律,不强求、不干涉学生的自然成长过程,而是引导他们顺应自己的天性,实现自我教育。这种教育理念与西方教育哲学中的“自然教育”(Naturalism in Education)有相似之处,强调教育应该与学生的自然发展相协调。
然而,要将其归类为某个具体的教育思想,可能需要更多的上下文信息。在西方教育思想中,类似的理念可能被称作“教育顺应自然”(Education as Naturalism)或“自然教育”。