中学生的8荣8耻是什么

中学生的“八荣八耻”是中国教育部在2006年提出的教育理念，旨在培养青少年学生的良好品德和社会责任感。以下是中学生的“八荣八耻”内容：

八荣：

1. 荣誉感：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有强烈的国家观念和民族自豪感。

2. 荣誉心：努力学习，勤奋工作，积极进取，不断提高自身素质。

3. 荣誉观：诚实守信，尊重他人，遵守社会公德，维护社会和谐。

4. 荣誉志：树立远大理想，立志成才，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

5. 荣誉行：遵守纪律，遵纪守法，自觉维护社会秩序。

6. 荣誉德：尊敬师长，团结同学，关心集体，助人为乐。

7. 荣誉情：热爱劳动，珍惜劳动成果，积极参加社会实践。

8. 荣誉体：锻炼身体，增强体质，保持良好的生活习惯。

八耻：

1. 耻辱感：损害国家利益，损害民族尊严，丧失民族气节。

2. 耻辱心：懒惰散漫，不求上进，不思进取，放弃自我。

3. 耻辱观：欺骗他人，欺诈行为，损害他人利益。

4. 耻辱志：放弃理想，丧失斗志，不愿为实现理想而努力。

5. 耻辱行：违反纪律，破坏公物，损害公共秩序。

6. 耻辱德：不尊重他人，不团结同学，不关心集体，不助人为乐。

7. 耻辱情：浪费劳动成果，不珍惜劳动，不积极参加社会实践。

8. 耻辱体：忽视身体健康，生活习惯不良，损害身心健康。

通过这些“八荣八耻”的教育，旨在引导中学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，成为有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。