上海小学英语是什么体系

上海小学英语教学体系解析

上海小学英语教学体系概述

上海小学英语教学体系以其科学性、系统性和实践性著称，旨在培养学生的英语学习兴趣和实际运用能力。该体系强调听说读写四项基本技能的均衡发展，同时注重跨文化交际能力的培养。以下是对上海小学英语教学体系常见问题的解答。

常见问题解答

Q1：上海小学英语教学体系的特点是什么？

上海小学英语教学体系的特点主要体现在以下几个方面：

1. 课程设置合理：课程内容丰富，从字母、词汇到语法，循序渐进，符合学生的认知发展规律。

2. 教学方法多样：采用情境教学法、任务型教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

3. 注重实践应用：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实际语境中运用英语。

4. 跨文化教育：课程中融入跨文化元素，帮助学生了解不同文化背景下的语言使用习惯。

上海小学英语教材主要包括以下几种：

1. 《牛津英语》：该教材以培养学生的综合语言运用能力为目标，内容丰富，注重语言的实际应用。

2. 《英语课程标准实验教科书》：根据国家英语课程标准编写，内容贴近学生生活，注重基础知识的培养。

3. 《英语故事乐园》：通过故事教学，激发学生的学习兴趣，提高英语阅读能力。

上海小学英语教学评价体系包括以下几个方面：

1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评价的40%。

2. 期中期末考试：通过笔试和口语测试，全面考察学生的英语水平，占总评价的60%。

3. 综合素质评价：关注学生的英语学习态度、合作能力、创新精神等，作为评价的补充。

上海小学英语教学在培养学生英语思维方面采取以下措施：

1. 创设英语环境：通过英语角、英语广播等形式，营造全英语的学习氛围。

2. 鼓励英语表达：在课堂上鼓励学生用英语进行思考和表达，提高英语思维能力。

3. 跨文化体验：组织学生参与国际交流活动，了解不同文化背景下的语言使用习惯，拓宽视野。

上海小学英语教学与家庭合作主要体现在：

1. 家校沟通：定期向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的英语学习。

2. 家庭作业：布置适合家庭环境的英语作业，鼓励家长参与监督和指导。

3. 家长培训：定期举办家长培训活动，提高家长对英语教育的认识和支持。