简述幼儿注意发展的规律和特点

幼儿注意发展的规律和特点主要包括以下几个方面：

1. 注意的稳定性逐渐提高：随着年龄的增长，幼儿的注意力能够持续的时间逐渐延长。新生儿只能集中注意力几秒钟，而幼儿在良好的教育下，注意的稳定性可以达到20分钟以上。

2. 注意的广度逐渐扩大：幼儿注意的广度是指他们能同时注意到的事物数量。随着年龄的增长，幼儿的注意广度逐渐扩大，从只能注意到个别事物，到能注意到成串的事物。

3. 注意的分配能力逐渐提高：注意的分配是指在同一时间内，把注意力分配到两种或两种以上的活动上。幼儿注意的分配能力在3岁以后逐渐提高，但仍处于较低水平。

4. 注意的转移能力逐渐增强：注意的转移是指根据新的任务，主动把注意从一个对象转移到另一个对象上。幼儿注意的转移能力随着年龄的增长而逐渐增强，但仍需要成人的引导和帮助。

5. 无意注意占主导地位，有意注意逐渐发展：幼儿期，无意注意（即无意识注意）占主导地位，幼儿容易被外界新鲜、多变的事物吸引。有意注意（即有意识注意）的发展较慢，需要成人的引导和培养。

6. 注意的规律性：幼儿的注意发展具有规律性，如早晨起床后注意容易集中，午后容易疲劳，傍晚注意又容易集中等。

7. 个体差异：幼儿的注意发展存在个体差异，每个幼儿的注意发展速度和水平都不尽相同。

幼儿注意的发展是一个逐步提高和成熟的过程，需要成人的正确引导和培养。