幼儿园大班语言雨水节气教案

教案名称：幼儿园大班语言活动——雨水节气

活动目标：

1. 了解雨水节气的特点和习俗，增强幼儿对中国传统文化的认识。

2. 培养幼儿倾听、表达、合作的能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、关爱生命的情感。

活动准备：

1. 课件《雨水节气》

2. 雨水节气相关的图片、视频等资料

3. 彩纸、彩笔、剪刀等手工制作材料

活动过程：

一、导入

1. 教师播放课件《雨水节气》，引导幼儿观看并思考：什么是雨水节气？雨水节气有什么特点？

2. 幼儿分享自己的看法，教师总结：雨水节气是二十四节气之一，表示春季来临，气温逐渐回暖，降水增多。

二、了解雨水节气的习俗

1. 教师展示雨水节气相关的图片、视频等资料，引导幼儿了解雨水节气的习俗。

2. 幼儿分享自己了解到的雨水节气习俗，教师总结：

a. 雨水时节，人们有喝雨水、祈求丰收的习俗。

b. 雨水时节，人们有插柳、戴柳的习俗。

c. 雨水时节，人们有踏青、赏花的习俗。

三、手工制作

1. 教师分发彩纸、彩笔、剪刀等手工制作材料，引导幼儿制作与雨水节气相关的作品。

2. 幼儿自由发挥，制作出属于自己的雨水节气作品。

3. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，并简要介绍作品的寓意。

四、总结与延伸

1. 教师总结本次活动的收获，强调了解雨水节气的重要性。

2. 教师布置课后作业：回家后，向家人介绍雨水节气的习俗，并一起参与一项与雨水节气相关的活动。

活动延伸：

1. 家长协助幼儿收集有关雨水节气的资料，了解更多的习俗。

2. 在家园互动中，鼓励幼儿分享自己了解到的雨水节气知识，增进亲子感情。