小学五年级阅读研究报告怎么写

小学五年级阅读研究报告的撰写可以按照以下步骤进行：

一、确定研究主题

1. 选择一个感兴趣且适合小学生阅读的书籍或文章作为研究对象。

2. 确定研究目的，例如了解书中的主要人物、故事情节、主题思想等。

二、准备研究材料

1. 准备所需书籍或文章。

2. 收集相关资料，如作者简介、书籍背景、读者评论等。

三、撰写报告结构

1. 封面：包括研究报告的标题、作者姓名、班级、学校等。

2. 摘要：简要介绍研究目的、方法、主要内容和结论。

3. 引言：介绍研究背景、研究意义、研究内容和方法。

4. 正文：这是报告的核心部分，通常包括以下几个部分：

内容概述：简要介绍书籍或文章的主要情节、人物、主题等。

人物分析：分析主要人物的性格特点、成长经历、心理变化等。

主题探讨：探讨书籍或文章所表达的主题思想，如友情、勇敢、正义等。

写作手法分析：分析作者在写作中使用的修辞手法、叙述方式等。

5. 结论：总结研究的主要发现，阐述研究对读者或自己的影响。

6. 参考文献：列出在研究中引用的所有书籍、文章、网站等。

四、撰写报告内容

1. 内容概述：用简洁的语言概述书籍或文章的主要内容，包括起因、经过、结果。

2. 人物分析：挑选一两个主要人物，分析他们的性格特点、行为动机、成长变化等。

3. 主题探讨：结合具体情节和人物，探讨书籍或文章所表达的主题思想。

4. 写作手法分析：举例说明作者在写作中使用的修辞手法、叙述方式等，并分析其效果。

5. 结论：总结自己的阅读感受，对书籍或文章进行评价，并提出自己的观点。

五、修改与完善

1. 仔细检查报告中的错别字、语法错误等。

2. 确保报告的逻辑清晰，结构完整。

3. 请老师或同学帮忙审阅，根据反馈进行修改。

以下是一个简单的示例：

标题：《鲁滨逊漂流记》阅读报告

摘要：本文通过阅读《鲁滨逊漂流记》，分析了主人公鲁滨逊的性格特点、成长经历和冒险精神，探讨了勇敢、乐观、自力更生的主题思想。

引言：《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福所著的一部冒险小说，讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上的生存经历。本文旨在通过分析鲁滨逊的性格特点和冒险精神，探讨勇敢、乐观、自力更生的主题思想。

正文：

1. 内容概述：《鲁滨逊漂流记》讲述了主人公鲁滨逊在一次航海中遇到风暴，漂流到一个荒岛上，他在岛上生存了28年，最终获救的故事。

2. 人物分析：鲁滨逊是一个勇敢、乐观、自力更生的人。他在荒岛上克服重重困难，建立了自己的家园，展现了顽强生存的精神。

3. 主题探讨：《鲁滨逊漂流记》通过鲁滨逊的冒险经历，传达了勇敢、乐观、自力更生的主题思想。

4. 写作手法分析：笛福在写作中运用了丰富的细节描写，使读者仿佛身临其境，感受到了鲁滨逊在荒岛上的艰辛。

结论：《鲁滨逊漂流记》是一部充满冒险精神的小说，通过阅读，我明白了勇敢、乐观、自力更生的重要性。在今后的学习和生活中，我会以鲁滨逊为榜样，努力克服困难，追求自己的梦想。

参考文献：

[1] 笛福. 鲁滨逊漂流记[M]. 北京：人民文学出版社，2015.

通过以上步骤，你可以完成一份小学五年级的阅读研究报告。