左右手分杯教案

教案名称：左右手分杯

课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1. 知识目标：让幼儿学会区分左右手，并能正确使用左右手进行简单的操作。

2. 能力目标：通过游戏和活动，提高幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿的观察力、专注力和团队合作精神。

教学重点：

1. 让幼儿学会区分左右手。

2. 培养幼儿正确使用左右手进行操作。

教学难点：

1. 让幼儿在活动中熟练区分左右手。

2. 让幼儿在操作过程中保持专注和耐心。

教学准备：

1. 教学卡片：左右手图片各一张。

2. 玩具杯若干。

3. 小组合作活动场地。

教学过程：

一、热身活动

1. 教师带领幼儿做手指操，活跃气氛。

2. 通过手指操引导幼儿关注手部动作。

二、导入新课

1. 教师出示左右手图片，引导幼儿观察并说出左右手的特征。

2. 提问：你们知道自己的左右手吗？请小朋友们尝试用手指指出自己的左右手。

三、基本练习

1. 教师示范如何正确使用左右手，并讲解左右手的使用方法。

2. 幼儿跟随教师一起练习，教师巡回指导。

四、分组活动

1. 将幼儿分成若干小组，每组发一套玩具杯。

2. 教师讲解活动规则：每组轮流用左右手将杯子分别放入两个不同的篮子里。

3. 每组派代表进行操作，其他组员观察并给出建议。

4. 教师评价各组的操作情况，鼓励幼儿继续努力。

五、拓展活动

1. 教师出示一些生活用品，如筷子、勺子等，让幼儿用左右手分别拿起并操作。

2. 幼儿分组进行比赛，看哪一组用时最短、操作最准确。

六、总结与反思

1. 教师引导幼儿总结左右手的使用方法和活动过程中的收获。

2. 幼儿分享自己的感受，教师给予肯定和鼓励。

教学延伸：

1. 在日常生活中，引导幼儿观察和运用左右手。

2. 家长可以与幼儿一起进行左右手相关的游戏和活动，巩固幼儿的学习成果。