找朋友这首歌陶笛怎么写教案

课时：1课时

年级：小学中高年级

教学目标：

1. 让学生掌握陶笛的基本演奏技巧，学会《找朋友》这首歌曲的演奏。

2. 培养学生对音乐的理解和感受能力，提高音乐素养。

3. 培养学生之间的团结协作精神，增强班级凝聚力。

教学重点：

1. 陶笛的基本演奏技巧。

2. 《找朋友》这首歌曲的演奏。

教学难点：

1. 陶笛的音准把握。

2. 陶笛的换气技巧。

教学准备：

1. 陶笛

2. 《找朋友》歌曲伴奏带

3. PPT课件

4. 音乐教室

教学过程：

一、导入

1. 教师播放《找朋友》歌曲，引导学生聆听，感受歌曲的旋律和节奏。

2. 介绍陶笛的起源、特点以及演奏技巧。

二、基本演奏技巧讲解

1. 教师示范陶笛的基本演奏姿势，包括坐姿、手型等。

2. 讲解陶笛的音阶、音准和换气技巧。

3. 学生跟随教师练习陶笛的基本演奏技巧。

三、歌曲教学

1. 教师讲解《找朋友》这首歌曲的旋律、节奏和歌词。

2. 学生跟随教师学习歌曲的演奏。

3. 学生分组练习，教师巡回指导。

四、分组合作演奏

1. 学生分组，每组选择一名指挥。

2. 指挥负责指挥本组的演奏，其他学生负责演奏。

3. 教师播放伴奏带，学生分组合作演奏《找朋友》。

五、展示与评价

1. 各组进行展示，教师给予评价和指导。

2. 学生互评，互相学习、借鉴。

六、总结与拓展

1. 教师总结本节课的学习内容，强调陶笛演奏的技巧和注意事项。

2. 学生分享学习心得，提出自己在演奏过程中遇到的问题。

3. 教师引导学生拓展，学习其他陶笛曲目。

教学反思：

1. 本节课通过讲解、示范、练习和展示等方式，让学生掌握了陶笛的基本演奏技巧和《找朋友》这首歌曲的演奏。

2. 在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中得到提高。

3. 通过分组合作演奏，培养学生的团结协作精神，增强班级凝聚力。

4. 在今后的教学中，将继续关注学生的音乐素养和陶笛演奏技巧的培养，提高学生的音乐审美能力。