教案名称:中班数学——中秋节团圆月
教学目标:
1. 通过观察、操作,让幼儿认识中秋节的相关物品,了解中秋节的习俗。
2. 培养幼儿的动手操作能力和合作意识。
3. 激发幼儿对中国传统文化的兴趣。
教学重点:
1. 认识中秋节的相关物品,了解中秋节的习俗。
2. 培养幼儿的动手操作能力和合作意识。
教学难点:
1. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
教学准备:
1. 中秋节主题图片、相关物品(如月饼、灯笼、桂花等)。
2. 操作材料(如彩纸、剪刀、胶水等)。
3. 音乐《月亮代表我的心》。
教学过程:
一、导入
1. 播放音乐《月亮代表我的心》,引导幼儿欣赏歌曲。
2. 教师提问:小朋友们,你们知道这首歌的名字吗?这首歌是唱给谁的?
3. 引导幼儿回答:这首歌是唱给妈妈的,歌词里有一句“月亮代表我的心”,那月亮代表的是谁的心呢?
二、认识中秋节
1. 教师出示中秋节主题图片,引导幼儿观察。
2. 教师提问:小朋友们,你们知道这是什么节日吗?中秋节有什么习俗?
3. 教师讲解中秋节的相关知识,如赏月、吃月饼、挂灯笼等。
三、动手操作
1. 教师分发操作材料,引导幼儿制作中秋节灯笼。
2. 教师讲解制作步骤,鼓励幼儿相互合作。
3. 幼儿完成作品后,展示自己的灯笼,分享制作过程。
四、总结与分享
1. 教师提问:小朋友们,你们觉得今天这节课有趣吗?你们喜欢中秋节吗?
2. 幼儿分享自己的感受,教师总结。
教学延伸:
1. 鼓励幼儿回家后,与家人一起制作中秋节美食,如月饼、桂花糕等。
2. 家长可以引导幼儿了解更多关于中秋节的故事和习俗。